Estudantes do IEA representarão Amazonas na COP30 com projeto sobre sustentabilidade

Alunos do Instituto de Educação do Amazonas (IEA), localizado no Centro de Manaus, representarão o estado na 30ª Conferência da ONU sobre Mudanças Climáticas (COP30), que será realizada em novembro de 2025, em Belém (PA). Os estudantes da terceira série do Ensino Médio conquistaram a vaga após vencerem, entre 1,5 mil iniciativas inscritas, o Prêmio Criativos da Escola + Natureza, promovido pelo Instituto Alana.

O projeto vencedor, intitulado “O diálogo com a natureza: povos indígenas e a sustentabilidade”, propõe a integração entre estudantes e lideranças indígenas para pensar soluções práticas de preservação ambiental. A iniciativa valoriza o conhecimento ancestral dos povos da Amazônia como estratégia para enfrentar os desafios agravados pela crise climática global.

Para celebrar a conquista, a equipe visitou a sede da Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar (Seduc-AM), onde foi recebida pela secretária Arlete Mendonça. Durante o encontro, os alunos e professores exibiram os troféus recebidos e apresentaram a comitiva que participará da COP30, composta por docentes e três estudantes.

Secretária Arlete Mendonça (Foto: Euzivaldo Queiroz / Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar)

A secretária destacou o orgulho em ver a rede estadual alcançando reconhecimento nacional e internacional. Segundo Arlete, o êxito do projeto é resultado do estímulo e da dedicação de professores e alunos. “Estamos muito felizes em saber que nossas escolas estão nessa dinâmica. É fundamental divulgar e incentivar projetos como este, que tornam os alunos protagonistas de suas trajetórias”, afirmou.

Entre os representantes confirmados para a conferência está a estudante Jhulie Haddad, de 17 anos. Ela destacou o caráter transformador da experiência, especialmente pela troca cultural durante as reuniões preparatórias. “Como vamos para a COP, estudamos e participamos de encontros com o Instituto Alana. Essas trocas culturais são muito enriquecedoras e ampliam nossa visão de mundo”, disse.

Estudando/Representante Jhulie Addad (Foto: Euzivaldo Queiroz / Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar)

A estudante Macelly Carvalho, de 18 anos, indígena da etnia Tupinambá, ressaltou a importância de levar sua cultura ao evento internacional. “Ensinar meus colegas sobre nossos costumes e rituais foi muito significativo. Quero ser professora, e essa experiência reforça meu papel de compartilhar saberes. Além disso, como filha primogênita de uma tuxaua, sei que futuramente terei responsabilidades semelhantes”, destacou.

Estudando/Representante Macelly Carvalho (Foto: Euzivaldo Queiroz / Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar)

O grupo segue em preparação com apoio do Instituto Alana e da coordenação do Criativos da Escola, participando de encontros formativos que unem pesquisa, sustentabilidade e vivência comunitária. A expectativa é que a participação no evento permita aos estudantes ampliar a visibilidade da Amazônia e da cultura indígena em um dos maiores fóruns ambientais do planeta.

Criativos da Escola (Foto: Euzivaldo Queiroz / Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar)

Com a conquista, os alunos do IEA reforçam a presença da juventude amazonense no debate sobre mudanças climáticas, mostrando que a educação pode ser ponte entre sabedoria ancestral e inovação sustentável. A ida à COP30 simboliza não apenas uma vitória acadêmica, mas também um passo importante para o protagonismo juvenil em causas globais.