Educação

Formação capacita professores para ampliar inclusão de estudantes surdos

Capacitação alcança 150 professores e reforça educação inclusiva no Amazonas

Por: Portal Amz em Pauta
25 de Abril de 2026
Foto: Eduardo Cavalcante / Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar

A Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar iniciou, nesta sexta-feira (24), uma formação pedagógica voltada a professores das Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) da capital. A iniciativa deve alcançar cerca de 150 docentes e integra a estratégia de fortalecimento da educação inclusiva na rede estadual.

A programação ocorre nos três turnos, na Escola Estadual de Atendimento Específico Mayara Redman Abdel Aziz, e busca qualificar o atendimento educacional especializado (AEE) oferecido a estudantes da educação especial. Atualmente, o Amazonas conta com mais de 200 Salas de Recursos Multifuncionais distribuídas nas escolas.

No caso dos estudantes surdos, o atendimento tem papel fundamental ao garantir uma abordagem bilíngue, com uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua e da Língua Portuguesa como segunda. Segundo o coordenador do Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS), Eduardo Rodrigues, a formação amplia a qualificação dos profissionais. “Esse é um evento muito importante, que visa expandir o número de profissionais qualificados nas escolas da rede. Isso possibilita uma educação mais inclusiva, um desenvolvimento digno para os alunos com deficiência”, afirmou.

Nesta primeira etapa, os debates abordaram temas como cultura surda, políticas públicas e diretrizes do Plano Nacional de Educação voltadas a esse público. As próximas fases incluem oficinas para produção de materiais pedagógicos adaptados e estudos sobre o Plano Educacional Individualizado (PEI) e o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE).

Para a professora Denise Bringel, que atua em Sala de Recursos, a capacitação fortalece práticas pedagógicas e amplia o entendimento sobre o atendimento ao estudante surdo. “Entender as particularidades da cultura surda, receber o aluno em sua língua nativa, isso é respeitar o indivíduo e pavimentar um caminho de respeito e aprendizados mais frutíferos”, destacou.

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