G20 Destaca Importância da Inteligência Artificial e Valorização dos Professores na Educação

Os países do G20 aprovaram um documento que enfatiza o uso responsável da inteligência artificial (IA) na educação. Representando 85% do Produto Interno Bruto global, o grupo ressalta que as soluções digitais devem priorizar padrões éticos, diversidade, equidade e inclusão, com o objetivo de reduzir a divisão digital. Esses pontos foram discutidos no Grupo de Trabalho (GT) em Educação e serão anexados à Declaração dos Líderes.

Outro destaque do documento é a necessidade de desenvolver a educação e alfabetização digital e midiática, complementando com habilidades como pensamento crítico, cidadania digital e aprendizado socioemocional. O G20 também abordou o uso da tecnologia em sala de aula, defendendo que professores e alunos estejam engajados no desenvolvimento de recursos digitais que apoiem o ensino presencial e garantam acessibilidade em diferentes contextos.

Em relação ao corpo docente, o grupo alertou para o risco de “apagão” de professores, devido à falta de interesse dos jovens pela profissão. Para enfrentar esse desafio, o G20 propôs iniciativas que promovam recrutamento, retenção e melhores condições de trabalho, além de oportunidades de mobilidade e intercâmbio.

A participação da sociedade civil foi novidade nas discussões, com o grupo C20 trazendo questões sobre direitos digitais e ética no uso de tecnologia. Andressa Pellanda, representante do C20, destacou a importância de envolver grandes empresas de tecnologia na promoção de proteção de dados e uso ético da IA.

Por fim, o ministro da Educação, Camilo Santana, defendeu um maior investimento em educação, ressaltando a necessidade de unir os países em torno do financiamento adequado para reduzir as desigualdades educacionais. Embora o financiamento não tenha sido incluído no documento final, o tema foi reforçado em seu discurso de encerramento.