TCE-AM divulga vencedores do concurso "Soluções Sustentáveis"

A conselheira-presidente do TCE-AM, Yara Amazônia Lins, ressaltou a importância do concurso, destacando a participação dos estudantes: “É muito gratificante ver tantos jovens envolvidos com a sustentabilidade e buscando soluções para desafios ambientais. O Tribunal valoriza esse engajamento e fica especialmente feliz em ver que escolas do interior do Amazonas também foram premiadas”, afirmou. 

Júlio Pinheiro, conselheiro coordenador da ECP, destacou o papel dos estudantes no enfrentamento dos desafios ambientais da região: “O concurso é um incentivo à educação ambiental em espaços não formais, promovendo a formação de crianças, adolescentes e jovens em um contexto cada vez mais desafiador para a Amazônia, marcado por mudanças climáticas, desmatamento e queimadas. Os projetos apresentados demonstram que, com criatividade e dedicação, os jovens podem contribuir ativamente para um futuro mais sustentável”, afirmou. 

O concurso, realizado em parceria com a Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e a Universidade do Estado do Amazonas (UEA), visa fomentar a inovação e a conscientização ambiental, além de preparar os estudantes para a 30ª edição da Conferência das Partes (COP), que ocorrerá em Belém em 2025. 

Vencedores 

O primeiro lugar foi conquistado pelo projeto “Arborização e práticas de Educação Ambiental”, da Escola Estadual Geny Bentes de Jesus, de Parintins. Coordenado pela professora Patrícia Rosaneide Nunes Pereira, o projeto promoveu o plantio de ipês e outras árvores nativas na área escolar para mitigar os impactos ambientais da proximidade com um aterro sanitário, melhorando a qualidade do ar e reduzindo as ilhas de calor. 

O segundo lugar foi para o projeto “Transformando os resíduos sólidos em tecnologia utilizando a sucata em protótipos para a construção de robôs”, da Escola Municipal Professora Suzete Tundis Carvalho, de Urucurituba. Sob a coordenação do professor Leandro Ramos Furtado, os estudantes desenvolveram robôs a partir de materiais recicláveis e realizaram oficinas e palestras sobre reaproveitamento de resíduos. 

O terceiro lugar foi conquistado pelo projeto “O lixo não é tão ‘lixo’ assim: Gerenciamento de resíduos sólidos na Escola Almirante Ernesto de Mello Baptista”, de Manaus. Coordenado pela professora Mary Luci Souza Castro Florêncio, o projeto envolveu campanhas de conscientização sobre descarte correto de resíduos, criação de pontos de coleta de tampinhas e garrafas PET, além do desenvolvimento de um bueiro inteligente e produtos de limpeza ecológicos. 

Avaliação e seleção 

O concurso foi dividido em três etapas. Inicialmente, 97 equipes inscreveram projetos nas áreas de água, resíduos sólidos e mudanças climáticas. Após a primeira análise, 30 projetos foram classificados. Durante essa fase, os participantes receberam apoio da ECP por meio de webinários, cartilhas digitais e do EcoBot, uma ferramenta de inteligência artificial para auxiliar nas pesquisas. 

Na fase final, os grupos implementaram suas soluções e registraram o processo em portfólios e vídeos, que foram avaliados por especialistas com base em critérios como originalidade, impacto socioambiental e participação coletiva. 

Os vencedores receberão prêmios como notebooks, tablets e smartphones, e as escolas classificadas ganharão datashows.